Участница:Елена Денщик

Материал из wiki.obr55.ru
Перейти к: навигация, поиск
Денщик Елена

Портфолио учителя[править]

ФИО: Денщик Елена Николаевна

Город: Омская область, Омский район, пос. Иртышский

Место работы: МБОУ"Иртышская СОШ"(wiki-страничка)

МБОУ "Иртышская СОШ" сайт школы

Должность: Педагог-психолог

Хобби: волейбол

Деятельность в wiki.omsk.ru[править]

Команда Эдельвейс (Иртышский, Омский район)/Проект Знакомыми тропами за новыми тайнами

Иртышская школа (Омский район, Омская область)

Мой блог[править]

Перейти в мой блог

Контактная информация[править]

Образование[править]

Высшее , Омский Государственный Педагогический Университет им.М.Горького , ф-т "Педагогики и практической психологии".2001г

Награды Грамоты Благодарственные письма[править]

Методическая работа[править]

Владею психотехнологиями:


Психологическая диагностика: - Умею определять уровень готовности детей к обучению в школе;

- проводить психологическое обследование детей по методикам, используемым для определения уровня интеллектуального иличностного развития школьников;

- проводить и интерпретировать исследование детских коллек¬тивов и межличностных отношений детей;

- проводить дифференциальную диагностику задержки психиче¬ского развития и социально-педагогической запущенности детей;

- составлять на диагностической основе рекомендации в помощь родителям и педагогам по индивидуальному подходу к детям;

- составлять обоснованное направление для нуждающихся в консультации специалистов-смежников;

- работать с компьютерными программами для проведения и обработки данных психологического обследования.

- работать с проективными рисуночными методиками; составлять по результатам психодиагностики полную характе¬ристику учащихся



Технология развития: Составила и провожу : -занятия по психологической саморегуляции детей и учителей;

-занятия по коррекции и развитию познавательных процессов учащихся;

-«Тренинг коммуникативных навыков»,

-«Тренинг профессионального самоопределения учащихся 9-11 классов»

- Реализую программы работы с учащимися «группы риска», психологического наблюдения за детьми.



Технология психопрофилактика: -Реализую программы профилактики дезадаптации учащихся 1-х и 5-х классов:

-«Программа адаптации первоклассников к школьному обучению»,

-«Программа адаптации учащихся 5-х классов на этапе перехода в среднее звено»

- Провожу серию классных часов, родительских собраний по профилактике ПАВ.


Технология психологического информирования Осуществляю психологическое просвещение педагогического коллектива в рамках психолого-педагогического семинара, методического совета школы, заседаний методических объединений.

Выступаю на родительских собраниях с рекомендациями по темам: «Режим дня учащихся начальной школы», «Психологические особенности учащихся разных возрастных групп», «О вреде телевидения …».



Технология психологического консультирования Провожу индивидуальные консультации родителей, учащихся и учите¬лей,создаю психологические условия для эмоционального отреагирования, прояснения смысла, рационализации пробле¬мы и нахождения вариантов ее решения.

Работаю над методической темой:[править]

Тема: "Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в рамках введения ФГОС"

Обобщение опыта[править]

-2008г. Участвовала в проведении районного семинара «Школа молодого учителя» - провела открытый урок по теме «Я в мире профессии» -8 класс.

-2009г. Участвовала в районном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе «Обучение правам человека - составляющая модернизация содержания образования» - провела открытое занятие с «трудными подростками» на тему «Права и обязанности учащихся школы»;

-2010г. Участвовала в финальном туре областного этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России 2010» (« Программа развития познавательных процессов через расширение представлений о профессиях у учащихся начальных классов»);

-2011г. Участвовала в районном семинаре для психологов и социальных педагогов «Адаптация учащихся на разных возрастных категория», провела открытое мероприятие для 10 классов «Моя профессиональная цель»;

-2011г. Участвовала в районной конференции «Предупреждение социально вредных явлений в подростковом возрасте», выступила с докладом по теме «Здоровье как один важных фактов успешной адаптации учащихся»;

Повышение квалификации, профессиональная переподготовка[править]

1.2000г.- курсы при ППЛ Омское отделение по теме: «Нейро-лингвистическое программирование» Уровень «Практик»,

2.12-22.08 2000г.- курсы при ППЛ Омское отделение по теме: «Гештальт-терапия»

3.2003г.- курсы повышения квалификации при ИПКРО по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса»

4.2009г. – курсы повышения квалификации при ИРООО по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса»

5.2009г-2010г.- Тренинг для тьютеров по курсу "Intel "Обучение для будущего""

6. 2016-2017г.-Электронное портфолио как форма фиксации достижений педагога, апрель 2017 (Омский район, Омская область)

Полезные ссылки[править]

Инструкции для работы в wiki-wiki[править]

Электронные портфолио методистов учреждений дополнительного образования детей (Омская область)

Педагогическая деятельность[править]

Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности учителя за определенный период.

  • Материалы, характеризующие результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированность у них ключевых и предметных компетенций. (Таблица, диаграммы)
  • Сравнительный анализ деятельности педагога на основании контрольных срезов знаний, участие учащихся в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней, конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках, научно-практических конференциях и т.д. (Таблица, диаграммы)
  • Результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся.
  • Наличие среди учеников медалистов.
  • Данные о поступлении учеников в вузы по предметной направленности.

Методическая работа[править]

  • Образовательные программы и описания комплектов учебно-методической литературы с обоснованием их выбора
  • Тема или направление работы.
  • Этапы реализации.
  • Механизм реализации (формы, средства, принципы)
  • Используемые образовательные технологии с обоснованием их выбора.
  • Методические материалы, разработанные по данной теме.
  • Результаты работы

Необходимо представить тему, сущность педагогического опыта, а также указать форму распространения опыта и наименование подтверждающего документа (сертификат, диплом, грамота, благодарность и т.д.) (ссылки на Ваши статьи в Интернете)

Обобщение опыта[править]

  • Участие в опытно-экспериментальной работе, в методических и предметных неделях.
  • Организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов и т.п.
  • Разработка авторских программ, научно-методических материалов.
  • Публикации учителя.
  • Творческие отчеты, рефераты, статьи, доклады.
  • Материалы диссертации (при наличии)

Внеурочная деятельность по предмету[править]

  • список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;
  • данные о победителях олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.;
  • сценарии внеклассных мероприятий, фото и видеоматериалы по проведенным мероприятиям;
  • другие документы, характеризующие внеурочную деятельность по предмету.

Классное руководство[править]

  • анализ успеваемости и качества знаний учащихся класса
  • информация об участии учащихся класса в школьных мероприятиях, социальных проектах, творческих объединениях, акциях района, города и т.д.
  • сведения о сохранении контингента обучающихся в классе
  • информация о правонарушениях
  • сведения о работе с родителями
  • сценарии внеклассных мероприятий, фото­ и видеоматериалы по проведенным мероприятиям (ссылки на разработки)
  • другие документы

Участие в профессиональных конкурсах[править]

Участие в профессиональных конкурсах
Название конкурса Уровень Год участия Форма участия Результат
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2010» Региональный 2010 Очная Участник

Повышение квалификации, профессиональная переподготовка[править]

Повышение квалификации
Год, месяц Название структур, в которых прослушаны курсы Тип(Повышение квалификации, профессиональная переподготовка) Проблематика курсов Ссылки на копии документов, подтверждающих прохождение курсов или наличие ученых и почетных званий и степеней
2016, апрель Повышение квалификации Электронное портфолио как форма фиксации достижений педагога, апрель 2017 (Омский район, Омская область)


Эффективность повышения квалификации
Тема Компетенции Разработки Внедрение Где представлено Результат

Научные интересы[править]

(Научное руководство, Научные статьи)

Деятельность в социальных сервисах[править]

Инструкции для работы в wiki-wiki[править]