Тюкалинский район РМО библиотекарей школ

Материал из wiki.obr55.ru
Перейти к: навигация, поиск


Приказ о утверждении руководителей РМО на 2010-2011 учебный год

Информационно-методический отдел Тюкалинского района

Ресурсный центр информатизации образования г.Тюкалинск Районное учебно-методическое объединение школьных библиотекарей (Тюкалинский район) Комитет по образованию администрации Тюкалинского муниципального района

Районное методическое объединение школьных библиотекарей
[[|120px|right]]
Методическая тема объединения на учебный год:

" ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В УСЛОВИЯХ ФГОС "


Тема РМО : Создание образовательного пространства, способствующего развитию и поддержанию интереса к чтению в контексте требований ФГОС НОО и ФГОС ООО Цель РМО : Предоставление и обобщение опыта работы над проблемами приобщения к чтению, формирование читательской культуры и читательской компетенции. Задачи РМО : 1. Совершенствовать механизмы продвижения чтения и грамотности, дающие хороший результат в совместной работе с педагогическим коллективом.

2. Добиться роста читательской компетентности, учебной самостоятельности, как основы учебной успешности и личностного роста.

3.Совершенствовать информационную работу среди школьников, используя новые современные технологии.

'Руководитель РМО: 'Гунько М.В., методист ИМО

Важные документы районного методического объединения


Виртуальные энциклопедии в работе школьных библиотекарей

Открытая энциклопедия «Рубрикана»основана на ресурсах «Рубрикона», на котором сосредоточен справочно-энциклопедического материала Рунета (российской части Интернета). Содержит, в том числе, «Неакадемический словарь языкового уплотнения», который посвящен разбору новых слов, появившихся в связи с бурным развитием виртуального мира, и рекомендациям по их употреблению (Интернет, браузер, флэйм, …). http://www.rubricon.com/about_rubricana_1.asp

ВикипедиЯ Свободная многоязычная энциклопедия. (В нижней части главной страницы есть ссылка на русскоязычный ресурс). В её русскоязычном разделе, открывшемся в декабре 2002 года, количество статей составляет более 120 000. К работе над Википедией приглашаются все желающие: вы можете прямо сейчас изменить или дополнить любую статью или создать новую. http://www.wikipedia.org/

Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. http://mega.km.ru/

Энциклопедия - Страны мира. http://www.allworld.wallst.ru/

Энциклопедия «Кругосвет».Материалы, проверенные временем, и современные по широкому спектру тем: история, медицина, техника, спорт и т.д. http://www.krugosvet.ru/

Энциклопедия искусств. Архитектура, живопись, кино, культура, литература, музеи и т.д. http://artyx.ru/

Мир словарей.Представлено огромное количество словарей, в т.ч. специализированных (медицинский, морской, религиозный, словарь имен, словарь Ожегова и т.д.) Достаточно удобный поиск необходимых слов. http://mirslovarei.com/

Словари и энциклопедии On-line. http://dic.academic.ru/

Рубрикон.Крупнейший энциклопедический ресурс Интернета, предоставляющий одновременно удобный инструмент поиска лучших ресурсов сети Интернет и доступ к полным электронным версиям важнейших энциклопедий и словарей, изданных за последние сто лет в России («Большая советская энциклопедия» (3-е издание, выходившее в 1969-1979 годах; «Иллюстрированный энциклопедический словарь» (1998), «Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона» (1890-1906), Малая медицинская энциклопедия, «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля (1863-1866), «Рок-энциклопедию» Сергея Кастальского (1998), Энциклопедический словарь «История Отечества», Энциклопедический словарь «Всемирная история», Всемирный биографический энциклопедический словарь, Популярная художественная энциклопедия, Энциклопедия «Москва» и др. http://www.rubricon.com/

http://www.biografia.ru/index.html - информационно-образовательный ресурс.материалы из области науки и культуры, педагогики и воспитания, искусства и литературы. биографии исторических личностей, изречения знаменитых людей.

Детская онлайн-энциклопедия «Потому» http://potomy.ru






Перечень "100 книг" по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению

Перечень 100 книг, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению


БАЗА ДАННЫХ РЕЗЕРВНОГО ФОНДА ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ТЮКАЛИНСКОГО РАЙОНА

По решению библиотекарей и зам.директоров ОУ Тюкалинского района создаём Базу данных резервного фонда школьных учебников. Давайте пополнять его вместе!

База данных резервного фонда школьных учебников Тюкалинского района

Апробация электронных форм учебников издательства "Академкнига/Учебник"

В соответствии с Приказами Минобрнауки России от 29.12.2014 г. № 1643 и 1644, подчёркивающими необходимость обеспечения образовательных организаций учебниками в электронной форме, а также пписьмом Минобрнауки России от 02.02.2015 г. № НТ-136/08 "О федеральном перечне учебников", показывающем важность использования учебников не только в печати, но и в электронной форме, информируем вас о запуске проекта апробации электронных форм учебников издательства "Академкнига/Учебник". Предметом апробации является электронные формы учебников для начальной школы, разработанные в полном соответствии с федеральными требованиями (Приказ Минобрнауки России от 08.12.2014 г. № 1159) и имеющие положительные заключения по результатам педагогической и общественной экспертиз 2015 г. К участию в апробации приглашаются: учителя, руководители образовательных организаций, библиотекари. Апробация будет проходить с 22 апреля по 31 декабря 2015 г. Присоединиться к участию в этом проекте можно в любое время (в рамках указанного сока) и бесплатно. В ходе апробации каждый участник получит возможность дать свои комментарии, обменяться впечатлениями и опытом работы с коллегами. По завершении проекта активные участники апробации получат электронные сертификаты. В течение всего периода апробации будут работать: служба технической поддержки проекта и горячая линия, отвечая на вопросы по установке, загрузке и функционированию учебников в электронной форме. В рамках методической поддержки апробации издательство проводит серию вебинаров. На вебинарах участники апробации смогут познакомиться с функциональными возможностями электронной формы учебников, обсудить с авторами учебников и методистами издательства актуальные вопросы адаптации электронных форм учебников к существующим практикам проведения уроков. подробную информацию о проекте апробации вы сможете получить на сайте проекта [1], а также на сайте издательства http://www.akademkniga.ru/.



ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В УСЛОВИЯХ ФГОС

Школьной библиотеке принадлежит особое место в библиотечном пространстве. Прежде всего, она, конечно, учебная библиотека, поскольку обязана обеспечивать информацией и соответствующими документами учебный процесс. В то же время она выполняет одновременно функции специальной библиотеки, обслуживая педагогический коллектив школы, и публичной, предоставляя учащимся внепрограммные материалы, поддерживая внеурочную деятельность.

Образ библиотекаря в современном обществе меняется. Сегодня это должен быть человек шагающий в ногу с развитием информационных технологий, сегодня библиотекарь становится информационным менеджером, который должен владеть информационно-коммуникативными технологиями. Библиотекарь нового времени должен изменить отношение школьников к чтению и получению новой информации......

Для большинства детей школьная библиотека - первая библиотека в их жизни.

Задачей школьной библиотеки является: развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения, а также потребность пользоваться библиотекой в течение всей жизни.

К Августовскому совешанию Педагогический потенциал школьной библиотеки и ее роль в системе воспитательной работы школы. Цель: Обобщение опыта работы школьных библиотекарей по созданию благоприятной воспитывающей среды и целостной воспитательной системы школы. Задачи: Представить опыт работы по формированию у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда Срок проведения: август 1. Воспитательный потенциал современной литературы в формировании нравственной позиции школьников.

2. Патриотическое воспитание в школьной библиотеке.

3. Литературная гостиная как метод эстетического воспитания и приобщения к художественному творчеству.

4. Формирование читательских интересов школьников через эстетическое оформление школьной библиотеки.

5. Новый взгляд на книжную выставку: поиск новых решений.

6. Работа школьной библиотеки по профориентации.

7. Разное.


Изменения в Федеральном перечне

15 мая 2015 г. на заседании Научно-методического совета по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации были озвучены результаты историко-культурной экспертизы учебников истории России. Совет под руководством первого заместителя министра образования и науки Российской Федерации Натальи Третьяк, а также представителей Российского исторического общества, Российской академии образования, Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования рассмотрел результаты экспертизы, предоставленные Российским историческим обществом, и рекомендовал включить в федеральный перечень линейки учебников по истории России издательств «Просвещение», «Дрофа» с 6 по 9 и с 10 по 11 классы, и учебники истории России издательства «Русское слово» с 6 по 9 классы. «Экспертизу Российского исторического общества успешно прошли полные линейки издательств «Просвещение», «Дрофа», и учебники истории России с 6 по 9 классы издательства «Русское слово», – сообщил Александр Чубарьян. По его словам учебник «Русского слова» для 10 класса экспертизу не прошел, он должен быть доработан. Как сказал докладчик, всего комиссии Российского исторического общества было представлено 8 линеек: три – от издательства «Просвещение», две линейки – от «Дрофы», по одной линейке – от издательств «Русское слово», «Вентана-граф» и «Владос». Проверяли учебники на соответствие Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории около ста независимых экспертов. Причем каждый из экспертов не должен был быть связан с издательством, участвующим в конкурсе, во избежание конфликта интересов и соблюдения процедуры проведения независимой экспертизы. «Это действительно хорошие учебники: новые, современные, с электронными версиями и большими количеством отсылочных материалов. Я надеюсь, что качество школьного исторического образования будет расти», – подвела итог обсуждений Наталья Третьяк. Александр Чубарьян отметил, что РИО также была проведена научная историко-культурная экспертиза и уже существующих учебников истории России, которые входят в федеральный перечень, однако ни один из них не получил положительное экспертное заключение. Далее на голосование был вынесен вопрос о рекомендации исключить учебники истории России, на которые в установленные сроки не были представлены положительные экспертные заключения по результатам научной историко-культурной экспертизы учебников, из федерального перечня учебников на основании пункта 25 Порядка формирования федерального перечня учебников. Единогласным голосованием членов Совета было принято решение исключить 37 учебников истории России из федерального перечня из-за их несоответствия Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. Наталья Третьяк уделила особое внимание вопросу дальнейшего использования учебников по истории России, рекомендованных к исключению из перечня. «Уже существующие учебники истории России, которые исключается из федерального перечня, могут использоваться до фактического их износа. Преподавание по ним может осуществляться, но в соответствии с методическими рекомендациями, которые в прошлом году Минобрнауки России совместно с Российским историческим обществом специально разработало для учителей», – рассказала замминистра. По словам Натальи Третьяк, все преподаватели истории были ознакомлены с тем, как пользоваться имеющимися в школьной библиотеке учебниками в соответствии с историко-культурным стандартом и прошли необходимое повышение квалификации. Напомним, по итогам встречи Президента Российской Федерации Владимира Путина с разработчиками концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, которая прошла 16 января 2014 г., Минобрнауки России совместно с Российским историческим обществом было поручено организовать разработку учебников, учебных пособий и методических материалов по отечественной истории на основе озвученной концепции. В течение года данная работа по разработке новых учебников истории России велась с привлечением молодых ученых.

Полезные ссылки для библиотекаря школы

школьная библиотека при реализации ФГОС


Отчет о работе РУМО

Методическая копилка школьных библиотекарей

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам пополнять копилку школьных библиотекарей своими разработками, необходимой информацией.

Методическая страница


Электронные формы учебников


Семинары РМО

Семинар библиотекарей школ

  • Как составить отчет по библиотеке?
  • Медиатека в школьной библиотеке
  • Интернет ресурсы в помощь школьному библиотекарю

Открытое мероприятие в библиотеке Гимназии посвященное 65-летию ПОБЕДЫ