Телекоммуникационный проект для педагогов «Педагог живет до тех пор, пока учится сам» (Тюкалинский район, Омская область)

Материал из wiki.obr55.ru
Перейти к: навигация, поиск

Информационно-методический отдел (Ресурсный центр информатизации образования) г.Тюкалинск


Комитет по образованию Администрации Тюкалинского муниципального района
Информационно-методический отдел КУ "ЦФИХО в СО"
МОБУ "Малиновская сош"
МОБУ Гимназия г.Тюкалинска
приглашают школьников, педагогов, воспитателей, учителей
принять участие в телекоммуникационном проекте


«Педагог живет до тех пор, пока учится сам»

Приказ о проведении Проекта

Положение о Проекте



«Учитель русских учителей» К. Д. Ушинский


Учитель, посмотри в глаза учеников.

Ты в них найдешь открытые ответы.

Они заменят лучше всяких слов

любой методики формальные советы.





Аннотация проекта:

В истории культуры есть имена, которые олицетворяют собой целые отрасли человеческого знания. Эти имена принадлежат не только своей эпохе, но и последующим поколениям. В их числе почётное место занимает Константин Дмитриевич Ушинский – первый национальный педагог, создатель национальной школы и основоположник научной педагогики в России.

«Ушинский – это наш действительно народный педагог, точно так же, как Ломоносов – народный учёный, Суворов – наш народный полководец, Пушкин – наш народный поэт, Глинка – наш народный композитор», – писал об Ушинском его ученик и соратник Л. Н. Модзалевский.

Имя Константина Дмитриевича Ушинского многим знакомо с детства. Всем нам читали его рассказы для детей, а его цитаты частенько висели на стенах в школьных классах.

Учитывая, значимость данной темы основной целью проекта, является повышения престижа профессии педагога, писателя. В нашем проекте мы предлагаем вновь обратиться к педагогическому наследию Ушинского, к его работам, написанным с редкой любовью к детям и к родному народу, написанным горячо и увлекательно, производящим сильное, даже жизнеутверждающее впечатление. Проект практикоориентированный с элементами исследования, является одной из форм неформального образования педагога и внеурочной деятельности школьника. Носит областной характер. Поддержка проекта осуществляется ОмГПУ.

‒ Неформальное образование — процесс получения новых знаний зачастую протекает вне специализированного образовательного пространства, при этом существуют конкретные цели, методы и методики, а главное, результат обучения.

Успехов и новых творческих поисков, уважаемые участники проекта!

Организатор проекта

Организатором телекоммуникационного проекта является Информационно-методический отдел Казенного учреждения «Центр финансово-экономического, информационно-методического и хозяйственного обеспечения учреждений в сфере образования» Тюкалинского района. Поддержка проекта осуществляется факультетом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Омского государственного педагогического университета и Комитетом по образованию Администрации Тюкалинского муниципального района.



Авторы проекта

Автор-координатор проекта



Координаторы проекта:

Рабочих Татьяна Борисовна - заместитель декана факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, к.п.н., доцент кафедры управления развитием образования ОмГПУ;


Экспертная группа:

Рабочих Татьяна Борисовна - заместитель декана факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, к.п.н., доцент кафедры управления развитием образования ОмГПУ;

Ждан Наталья Александровна - к.п.н., заведующая кафедры управления развитием образования ОмГПУ.

Федосеева Светлана Николаевна – учитель русского языка и литературы Муниципального образовательного казённого учреждения «Гимназия г.Тюкалинска».

Кто может стать участником проекта


В Проекте могут принять участие педагоги, обучающиеся 5-10 классов муниципальных общеобразовательных учреждений 10 человек, родители (не более 2-х) и один учитель.(участие командное и индивидуальное).



Цель и задачи проекта

Цели: данный проект выступает как один из способов воспитания патриотизма; приобщение обучающихся к почитанию творческого наследия К.Д. Ушинского, раскрытие актуальности педагогических идей К.Д. Ушинского в современной системе образования.


Задачи Проекта:

 сбор теоретического материала по теме проекта, создание сбоников сочинений, презентаций, эссе;

 провести исследования по данной проблеме, используя методы исследования: опрос, наблюдение, изучение литературы;

 создание условий для развития творческого потенциала школьников, их познавательной способности;

 развитие и совершенствование умений и навыков работы с программным обеспечением компьютерной техники;

 подвести к пониманию роли К.Д. Ушинского в истории Русского государства;

 мотивировать интерес учащихся к творчеству выдающегося человека земли русской;

 воспитание у учащихся чувства патриотизма, духовно- нравственных ценностей;

 проведение взаимооценки выполненной работы.

Вопросы к проекту

Основополагающий вопрос:

Сделать как можно более пользы моему Отечеству - вот единственная цель моей жизни, и к ней я должен направлять свои способности”. Как данная цель повлияла на творческую деятельность К.Д. Ушинского?

Проблемные вопросы

1.В чём заключается общественный, гражданский смысл жизни, деятельности, творчества К.Д. Ушинского? Каковы его социальные приоритеты?

2. Какой сборник не был напечатан в свое время? О чем он?

3. Ушинский научный деятель, педагог или писатель?

Учебные вопросы

• Почему К.Д. Ушинского называют народным педагогом?

• Почему К.Д. Ушинского называют «учителем русских учителей»?

• Почему К.Д. Ушинского считают одним из общепризнанных столпов в педагогике?

• Сколько трудов написал К.Д. Ушинский? •

Участники телекоммуникационного Проекта

В Проекте могут принять участие педагоги, обучающиеся 5-10 классов муниципальных общеобразовательных учреждений 10 человек, родители (не более 2-х) и один учитель.

Условия и порядок реализации Проекта

Информационное обеспечение Проекта включает в себя материалы и задания по предметам: география, ОРКСЭ, литература, история, ОДНКР, информатика и ИКТ в рамках учебной программы и на надпредметном уровнях

Проект проводится дистанционно с использованием интернет- технологий.


Этапы Проекта:

Регистрация:Будем знакомиться

Сроки: с 10.02.2019

Цель этапа: создание списка участников проекта, познакомить участников с основами работы в сервисе Google.

Содержание этапа: регистрация участников через форму.

Подробные инструкции вы найдете на странице этапа


Подготовительный этап:

Знакомство с творчеством К.Д.Ушинского

Сроки: с 10.02. до 14.02.2019

Цель этапа: изучить, уточнить, обобщить и усовершенствовать знания о жизни и педагогической деятельности К.Д. Ушинского и найти ответ на вопрос Почему К.Д. Ушинского называют «Учитель русских учителей»?

Содержание этапа: изучить информационные материалы на данном этапе, выполнить творческое поисковое задание.

Итоговые продукты: выполненный тест


Основной этап

Этап I: Имя Ушинского в памяти народа

Сроки: 18.02.- 24.02. 2019

Цель этапа: раскрыть для себя ответ на вопрос как имя К.Д. Ушинского почитается в России и за рубежом

Содержание этапа: провести поиск материалов отражающих чествование выдающего педагога (памятники, медали, название улиц и др), основоположника общеобразовательной школы в России и отразить их в совместной презентации.

Итоговый продукт: сборник «Имя Ушинского в памяти народа»

Подробные инструкции по размещению авторских разработок и критерии их оценки Вы найдете на странице этапа


Этап II- Творческое наследие К.Д. Ушинского

Сроки: 25.02-05.03. 2019

Цель: актуализировать и раскрыть значимость творческого наследия великого педагога в современном образовании

Содержание работы: найти в литературе, библиотеке или интернете материалы по предложенным блокам в трудах великого педагога, из них выбрать наиболее для вас значимые, разместить их на странице документа общего доступа, уточнить, почему именно это высказывание (или что иное) вами выбрано. создание электронного сборника в документе общего доступа.

по направлениям:

1 блок: пословицы и поговорки Ушинского (5 класс);

2 блок: притчи и сказки Ушинского (6-7 классы);

3 блок: высказывания К.Д, Ушинского об учителе (8-10 классы);

4 блок: высказывания К.Д, Ушинского о воспитании и обучении(педагоги);


Работы участниками размещаются самостоятельно. Подробные инструкции по размещению авторских разработок и критерии их оценки Вы найдете на странице этапа: .

Этап III. Творческая мастерская

Сроки: 04.03.-10.03. 2019

Цель этапа: уточнение, обобщение и совершенствование своих знаний о жизни и творчестве К.Д. Ушинского.

Содержание этапа: создание электронного сборника сочинений о животных, эссе учащихся и педагогов.

Итоговые продукты:

• электронный сборник сочинений о животных (5-7 классы);

• электронный сборник эссе "Мои размышления о профессии учителя" (8-10 классы);

• электронный сборник эссе педагогов «Ушинский в моей профессии».

Подробные инструкции вы найдете на странице этапа

Заключительный этап проекта

Сроки: 11.03.- 18.03.2019

Цель этапа: проведение рефлексии

Содержание этапа: составить притчу (примерный объем притчи 15-30 предложений) по теме «Роль творческого наследия К.Д. Ушинского в нашей жизни». На этом этапе предлагаем вам ознакомиться с материалами книги Памяти Константина Дмитриевича Ушинского: Сб. — 1896 в интернете http://elib.gnpbu.ru/text/pamyati-ushinskogo_1896/go,34;fs,0/


Подведение итогов

Итоги подводятся по каждому этапу и суммируются.  Лучшие работы отмечаются дипломами. Все команды-участники проекта получат сертификаты.

o команды, набравшие максимальное количество баллов, награждаются дипломами I, II и III степени; 

o участники, набравшие более 80 % от максимального количества баллов, будут награждены дипломами лауреатов;

o руководители и сетевые координаторы команд получат благодарственные письма;

o решения экспертной комиссии Проекта не оспариваются.


Финансирование Проекта

Финансирование Проекта осуществляется за счет средств КУ «ЦФИХО в СО» и ОУ.

Данные об организационном комитете Проекта

Комитет по образованию Администрации Тюкалинского муниципального района Омской области

Информационно-методический отдел Казенного учреждения Тюкалинского Муниципального района Омской области «Центр финансово-экономического, информационно-методического и хозяйственного обеспечения учреждений в сфере образования», МОБУ «Малиновская сош”, МОБУ Гимназия г.Тюкалинска.

Авторы Проекта:  Ильяш Наталья Викторовна, начальник ИМО; Ильяш ; Ершова Елена Вадимовна, Красовская Светлана Валентиновна, учителя русского языка и литературы МОБУ «Малиновская сош”, Ирина Юрьевна Коровина, учитель-логопед МОБУ Гимназия г.Тюкалинска.


Порядок оценки деятельности команд

Критерии оценивания уточняются перед каждым этапом в зависимости от задания. Общие критерии. За соответствие правилам оформления, дизайн, а также за литературные заслуги и т.п. начисляются баллы: за выполнение заданий (баллы будут указаны непосредственно рядом с заданием) за оформление работы (учитывается качество оформления, иллюстрации, дизайн, использование возможностей редакторов и т.д.) – до 10 баллов. кроме того, организаторы оставляют за собой право добавить до 10 баллов за особые творческие озарения команды. Критерии оценивания выставлены на страницах этапов на сайте Проекта.


Полезные ссылки для педагогов, детей и их родителей

Методические материалы

К.Д.Ушинский написал и издал учебную книгу «Родное слово», а также книгу «Детский Мир». Фактически это были первые массовые и общедоступные российские учебники для начального обучения детей. Ушинский написал и издал особое руководство для родителей и учителей к своему «Родному Слову» — «Руководство к преподаванию по «Родному слову» для учителей и родителей». Это руководство оказало огромное, широчайшее влияние на русскую народную школу. Свою актуальность, как пособие по методике преподавания родного языка, оно не потеряло и по сей день

Правила работы в ВикиВики