Проект Мосты памяти/3 этап

Материал из wiki.obr55.ru
Перейти к: навигация, поиск
IV ЭТАП. «Праздник со слезами на глазах»
И Н С Т Р У К Ц И И
Эмблема к Дню Победы.jpg

Не превращайтесь в землю, в воду

Живите в славе и любви!

Живи, солдат седобородый!

И ты, мой дед, прошу, живи!

Пусть боль давнишняя не тише –

Вам надо жить – ведь мир живет!

Мы о войне еще напишем,

Но кто меня сейчас поймет?

Пусть все идет, как было вечно,

Прожить бы нам на чистоту,

Поклонится ж Вам каждый встречный,

Ведь мы же любим доброту!

Ах, ветераны, ветераны,

Ах, если б знали вы тогда,

Что, перевязывая раны.

Спасли Вы землю от огня…

Татьяна Гутова,

выпускница Нововаршавской гимназии.

Каждый год гремят салюты Великой Победы над фашистской Германией. Но до сих пор ноют по ночам раны войны у оставшихся в живых ветеранов, возвращаются к ним в сны её страшные картины. И кажется им, что эта война была недавно, вчера…

Задание

Дата проведения: с 26.02.10 до 24.03.10.

Цель: восстановить события празднования Дня Победы.

Итоговый продукт: статья, в которой отражены воспоминания очевидцев о Дне Победы и последующих празднованиях «9-го мая».

Задание: взять интервью у тружеников тыла и участников боев: 1. Где и как они встретили День Победы? 2. Какие праздники последующих лет, посвященные Дню Победы, им запомнились и почему? На основе полученного материала написать статью (можно пользоваться другими источниками).

С чего начать?

1.Создайте статью, назвав ее по образцу: Праздник со слезами на глазах (Команда <Название команды>).

2. Укажите категории:

  • [[Категория:Проекты]]
  • [[Категория:Праздник со слезами на глазах]]
  • [[Категория:Областной проект Мосты памяти]]

3.Напишите статью, следуя заданию 3 этапа.

4.Настройте ссылки на статью о команде и на страницу проекта [[Областной проект Мосты памяти]].

5.На странице Праздник со слезами на глазах разместите внутреннюю ссылку на созданную вами статью, точно скопировав её название, оформите ссылку на страницу команды-участницы.

Критерии оценивания

  • в статье отражены не только события ПРАЗДНИЧНОГО ДНЯ в жизни рассказчика, но и его эмоциональное состояние (0-3);
  • присутствуют краткие характеристики респондентов, названы их имена (0-2);
  • информативность и значимость (заметно, что учащиеся подготовили хорошие вопросы для интервьюирования) (0-3);
  • наглядность (0-1);
  • эмоциональность изложения материала (0-2);
  • логичность, содержательность (0-3);
  • самостоятельность(0-2);
  • наличие категорий и гиперссылок, связывающих страницы (0-2,5);
  • грамотность изложения материала в соответствии с правилами русского языка (0-3);
  • эстетичность оформления работ, общее впечатление (0-1).

На этом этапе вы можете получить до 22,5 баллов.

Подсказки для начинающих работать в OmskWiki

Навигация

Проект
Мосты памяти
1 этап
Регистрационная таблица проекта
2 этап
Фронтовые сороковые
Подробная инструкция к заданию II этапа.
3 этап
Великий подвиг народа
Подробная инструкция к заданию III этапа.
4 этап
Праздник со слезами на глазах
Подробная инструкция к заданию IV этапа.
5 этап
Этот ВЕЛИКИЙ ДЕНЬ
Подробная инструкция к заданию V этапа.
6 этап
Реализация праздничного сценария
Подробная инструкция к заданию VI этапа.