Проект Из искры возгорится пламя?!

Материал из wiki.obr55.ru
Перейти к: навигация, поиск


Сетевой проект для обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений Омской области «Из искры возгорится пламя?!»

Посвящается 185-летию восстания декабристов

Авторы проекта

Костюченко Галина Фёдоровна Должность: учитель истории и обществознания, эл. адрес: KostjhenkoGalina@gmail.com Место работы: Муниципальное образовательное учреждение «Новокошкульская средняя общеобразовательная школа» Дата рождения: 13.01.1959г. Звание: Почётный работник общего образования Российской Федерации; Заслуженный работник образования Омской области. Хобби: чтение художественной и научно-популярной литературы. Контактный телефон: 35701(дом.), 89081007936 Толмачёва Юлия Александровна Должность: заместитель директора по УВР, эл. адрес: tolmachyowa2009@yandex.ru Место работы: Муниципальное образовательное учреждение «Новокошкульская средняя общеобразовательная школа» Дата рождения: 14.07.1985г. Хобби: вязание. Контактный телефон: 35716 (раб.), 89087906599 Координатор-консультант проекта: Ильяш Наталья Викторовна, начальник информационно-методического отдела БУ «ЦФИХО в СО». эл. адрес: natalyailyash@gmail.com Место работы: Информационно-методический отдел Тюкалинского района

Ресурсный центр информатизации образования г.Тюкалинск

Участники проекта:

В проекте могут принимать участие команды обучающихся 6 - 11 классов муниципальных образовательных учреждений Омской области всех видов и типов. Цель: формирование мотивов познавательной активности обучающихся к изучению исторических событий своей страны и родного края через проектную деятельность.

Задачи:

в ходе проекта школьники должны знать:

  • историю декабристского движения;
  • исторических лиц, имеющих отношение к этому историческому событию;

уметь:

  • использовать карты, социальные сервисы
  • Интернет для создания предлагаемых заданий;
  • искать и обрабатывать информацию на различных носителях;
  • систематизировать найденную информацию;
  • научиться оптимизировать воображение;

получить опыт:

  • работы сетевого взаимодействия и участия в сетевом проекте;
  • участия в групповой работе, предоставление совместных
  • результатов работы;
  • рефлексии собственной деятельности.

Предполагаемый результат: банк работ учащихся по заданиям, связанных с темой проекта, которыми можно пользоваться для самообразования или проведения занятий по истории, краеведению, литературе. Итоговая телекоммуникационная конференция «Декабристы: перекрёсток мнений».


Аннотация

Восстание декабристов - одно из важных событий, произошедших в нашей стране в 1-ой половине 19 века. Оно было так давно, но достойно внимания. Так как является первопричиной событий, произошедших осенью 1917 года. Событий, о которых до сих пор нет однозначного ответа в нашем обществе. Уверены, что каждый из вас пытается представить себе будущее. Часто задаёте себе вопрос, что и как вы хотели бы изменить в обществе? Эти вопросы перекликаются с событиями, приведшими к восстанию декабристов. Вы попытаетесь ответить на вопросы, которые ставит перед прошлым день настоящий, поучаствуете в викторине, попробуете себя в выполнении творческих заданий, окунётесь в историю своего края (Сибири) и на основе этого краеведческого материала создадите историческую карту, посвящённую ссылке декабристов. Свою точку зрения на события 1825 года вы можете представить на итоговой телекоммуникационной конференции «Декабристы: перекрёсток мнений». Краткая характеристика проекта 14 декабря 1825 года. На сенатскую площадь г. Петербурга вышли молодые, талантливые, дерзкие – декабристы. Они посягнули на самое святое – самодержавный строй.



На лицо – преступление, совершённое из-за тщеславия, честолюбие, самонадеянности (и даже глупости)- или стремление изменить мир к лучшему, основанное на совестливости, бескорыстии и самоотверженности? Если вы хотите ответить на этот вопрос, а так же воссоздать образы представителей правительственного лагеря начала XIX столетия: Александра I, Николая I, генерал-губернатора Михаила Андреевича Милорадовича, Якова Ивановича Ростовцева; непосредственных участников восстания: П.Пестеля, К.Рылеева, П.Каховского, С.Трубецкого, а также жён декабристов, которые последовали за ними в Сибирь – Екатерины Трубецкой, Александрины Муравьёвой, Полины Гебель-Анненковой, приглашаем вас на участие в проекте «Из искры – возгорится пламя!?» Струн вещих пламенные звуки До слуха нашего дошли, К мечам рванулись наши руки И лишь оковы обрели. Но будь покоен, бард! – цепями, Своей судьбой гордимся мы, И за затворами тюрьмы В душе смеемся над царями. Наш скорбный труд не пропадёт, Из искры возгорится пламя, И просвещённый наш народ Сберётся под святое знамя. Мечи скуем мы из цепей И пламя вновь зажжём свободы! Она нагрянет на царей, И радостно вздохнут народы! (стихотворение А.И.Одоевского, написанное в ответ на стихотворное «Послание в Сибирь» А.С.Пушкина)








Сроки проведения проекта:

Описание проекта:

1 этап – Регистрация: Для регистрации необходимо выслать заявку по указанной форме. Уважаемые участники проекта! Приветствуем вас на сайте проекта. Вы можете познакомиться друг с другом. Сроки: • Наименование и адрес образовательного учреждения; • Фамилия, имя, отчество директора учебного заведения (полностью); • Фамилия, имя, отчество руководителя (полностью); • Фамилия, имя, отчество сетевого координатора (полностью); • Название команды, список участников (с указанием класса); • E-mail, телефоны для связи. Цель этапа: познакомиться с участниками

2 этап

– Викторина «Что ты знаешь о восстании декабристов?»

Сроки: Цель этапа: Научить искать нужную информацию на вопросы викторины, используя различные информационные системы. Участникам предстоит ответить на вопросы викторины о событиях 1825г., о декабристах и политических личностях, связанных с этим событием. Желаем удачи!

Вопросы викторины: 1.Почему выступление декабристов состоялось 14 декабря 1825года? 2.Как называлось первое тайное общество декабристов? 3.Программа «Южного общества» называлась «Русская правда». Почему? 4. Когда был основан «Союз благоденствия»? 5. Назовите имя декабриста, возглавившего «Южное общество»? Что вам известно о нём? 6. Кто возглавил декабристов на юге страны? 7. Программа П.И.Пестеля предполагала, что высшим законодательным учреждением России станет… 8. Как назывался устав «Союза благоденствия»? 9. Кому из декабристов накануне восстания было поручено убить царя? 10. Россия по проекту Никиты Муравьёва должна была стать… 11. Какой город должен был стать столицей Российского государства в случае победы декабристов? 12. Укажите название независимой конспиративной организации, которая действовала в России в 1818-1825 гг. одновременно с «Южным» и «Северным» обществами. 13. Назовите имя нового руководителя восставших 14 декабря 1825 года после того, как «диктатор» С.Трубецкой не явился на Сенатскую площадь. 14. Знаете ли вы имена этих декабристов? Что вам известно о них?

15. Какое отношение к декабристам имел А.Милорадович? 16. Кто возглавил Московский полк во время восстания декабристов на Сенатской площади? 17. Укажите центр восстания декабристов на юге России? 18. Как вы думаете, кому из декабристов принадлежат эти слова? 1) «Боже мой! И повесить порядочно в России не умеют!»; 2) «Не для наград, не для приобретения почестей хотели мы освобождения России. Сражаться до последней капли крови – вот наша награда»; 3) «Государь! Наш заговор был ночной, лунный. И кровь у нас была лунная – кровь мечтателей!»; 4) «Русь умеет благословлять своих сынов! Отныне к звону колоколен прибавится звон цепей наших, Русь, звенит, государь!» 19. Вердикт царских судей по отношению к участи декабристов был однозначен – виновны. Какие наказания декабристам вынес царь Николай I своим указом от 10 июля 1826 года? 20. Какое отношение к декабристам имел великий русский писатель А.С.Пушкин? Критерии оценивания: за каждый правильный ответ на вопросы № 1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12,13,15,16,17,20 – 1 балл (максимум 16 баллов); за правильные ответы на 5,19 вопросы вы можете заработать по 2 балла; за все правильные ответы на вопрос 14 – 6 баллов; за все правильные ответы на вопрос 18 – 4 балла. Максимальное количество баллов- 30 баллов.


3-й этап

«1825год. Декабрь и декабристы». Уважаемые участники проекта, вам предстоит создать слайд-презентацию по темам этапа, написать сообщение о восстании 1825г., создать историческую карту, посвящённую ссылке декабристов. Цель: обработка и систематизация найденной информации;

          развитие творческого воображения.

Сроки:

1.Создайте слайд – презентацию (не более 15 слайдов) по следующим предложенным темам (одна на ваш выбор): «Причины возникновения движения декабристов»; «Декабрист в повседневной жизни»; «Следствие и суд над декабристами»; «Роль движения декабристов в дальнейшей истории России»; «Жёны и сёстры декабристов в Сибири»; « Декабристы в ссылке»; « Декабристы по оценкам современников»; «Декабристы в лицах». Критерии оценивания: -слайды расположены в логическом порядке 1 балл, -факты достоверны 1 балл, -графика правильно подобрана, соответствует содержанию и подчеркивает его 2 балла, -звуковые эффекты 1 балл, -Все параметры шрифта хорошо подобраны (текст хорошо читается с экрана) 1 балл.

Максимальное количество баллов — 6 баллов.

2.Вы – современники декабристов. Напишите сообщение о восстании 14декабря 1825, предназначенное для воображаемого помещения в газеты или для дипломатических представителей за границей (как правительство Николая I могло представить события декабря 1825г. иностранным государствам).

Критерии оценивания: -содержание: (0-6 баллов): •соответствие теме сообщения 2 балла, •яркость, образность изложения с учётом стиля 1 балл, •аргументированность, логичность 2 балл, •грамотность (соблюдение орфографических и пунктуационных норм) 1 балл; -оформление-(0-2балла); -оригинальность представления (0- 2 балла)

Максимальное количество баллов-10 баллов.

Объём всей работы - не более 2 страниц печатного текста, шрифт -14. Межстрочный интервал одинарный. Возможно использование иллюстраций. Работа оформляется в программе Microsoft Word. Общий объём файла в открытом виде не должен превышать 300 Кб.

3. Создайте историческую карту «Декабристы в ссылке». При этом на карте России необходимо будет отметить кружками разного цвета: а) города, через которые декабристы следовали в Сибирь; б) места отбывания декабристами каторжных работ; в) основные места, где жили декабристы на поселении и т. п. по усмотрению участников проекта. Стрелками можно указать пути следования в Сибирь декабристов и их жён. Критерии оценивания: • Точность составления легенды карты 3 балла; • Цветовая гамма 1 балл; • Аккуратность 1 балл. Если в указанный в графике срок, вы не получили от нас ни какой информации, сообщите об этом по указанному E-mail: tolmachyowa2009@yandex.ru Желаем удачи!

4-й этап

«Декабристы: перекрёсток мнений» Сроки: Цель: развитие креативного мышления участников проекта. Предлагаем вам «скрестить свои шпаги» в интеллектуальном поединке. Приглашаем вас на итоговую телекоммуникационную конференцию «Декабристы: перекрёсток мнений». Какой из высказанных версий Вы отдаёте предпочтение? Почему? Постарайтесь мотивировать свой выбор. Вопросы для обсуждения: 1. Как вы считаете, был ли у декабристов шанс победить? 2. Известно, что спустя годы новые политические деятели стали упрекать декабристов в том, что те не обратились за поддержкой к народу. Как вы считаете, это заслуга декабристов или их просчёт? 3. Каковы мотивы выступления декабристов? На лицо – преступление, совершённое из-за тщеславия, честолюбие, самонадеянности (и даже глупости)- или стремление изменить мир к лучшему, основанное на совестливости, бескорыстии и самоотверженности? 4. Декабристы – не революционеры, а их восстание – не восстание, просто «мирная форма протеста» (П.Н.Зырянов). Согласны ли вы с этим утверждением? 5. Декабризм является одной из притягательных тем отечественной истории. «Интерес к нему не иссякает; и сейчас мы, может быть, с особой очевидностью ощущаем, что это именно то прошлое, которое во многом определяет наш сегодняшний день» (А.А.Левандовский). Критерии оценивания:


5-й этап

Заключительный (рефлексия, подведение итогов) Сроки: 1.Рефлексия. Составьте отзыв о проекте, желательно используя технологию «Синквэйн» в блоге http://proektiskra.blogspot.com/

Оправдались ли Ваши ожидания от проекта?

Обратите внимание на правила написания синквэйнов: - В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительное). - Вторая строчка - два слова (прилагательные, характеризующие главное слово). - Третья строчка - описание действий в рамках этой темы тремя словами (глаголы, объясняющие, что произошло с главным словом). -Четвёртая строчка – фраза или предложение из четырёх слов, показывающее отношение к теме (вывод). - Последняя строчка – одно слово (оценка всего того, что раскрыто ранее, резюме, восклицание). Количество баллов (0-5б.) Уважаемые руководители команд! Просим Вас написать о достоинствах и недостатках проекта, предложите пути решения возникших проблем. Победители проекта получают дипломы, а все участники – сертификаты. Итоги проекта (таблица)

Полезные ресурсы

Блог "Малая Родина - Называевский край"

Блог Эковектор

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы