Участница:Воронина Любовь Анатольевна

Материал из wiki.obr55.ru
Версия от 09:58, 5 декабря 2011; Воронина Любовь Анатольевна (обсуждение | вклад) (Детский оздоровительный лагерь «Берёзка»)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Воронина Любовь Анатольевна

ФИО: Воронина Любовь Анатольевна

Адрес: Омская область, г. Исилькуль

Область профессиональных интересов

МУО школа МОУ "Средняя общеобразовательная школа №3"

Должность: учитель музыки

Хобби: музыка, литература, творчество

Мои фотографии

Контактная информация

Образование

Высшее, АГИК, отделение хорового дирижирования, 1989 г

Награды Грамоты Благодарственные письма

  • 20.06.2005 Почётная грамота Министерства Образования Омской области * 2006 Диплом 2 степени победителя районного этапа областного фестиваля инновационных проектов по теме "Творческая академия культуры искусства " Душа России""
  • 2006 Благодарственное письмо Управления образования за активное участие и проведение районного этапа областного фестиваля инновационных проектов
  • 2006 Грамота Управления образования за 2 место в музыкальном конкурсе " В песне расскажем о птицах»
  • 2006 Почетная грамота Управления образования руководителю РМО учителей музыки за оказание методической помощи педагогам района ( приказ № 354 от 02.10. 2006)
  • 2006 Сертификат Министерства образования Омской области ГОУ ДПО "ИРООО" областной научно-практической конференции "Интегративный подход в преподавании предметов гуманитарного и художественно - эстетического цикла: проблемы, опыт, перспективы" 31.10.2006 г. Омск
  • 2007 Сертификат обл. научно-практической конференции * 2007 Благодарственное письмо Управления образования за активную помощь в организации и проведении МПК района
  • 2007 Благодарность Министерства по делам молодежи, физкультуру и спорта старшему педагогу ДОЛ "Березка" за личный вклад в создании условий для проведения конкурса творческих работ, посвященного году Семьи в Омской области * 2007 Сертификат Министерства по делам молодежи физической культуры и спорта участника региональной научно-практической конференции "Воспитательный потенциал детский оздоровительных лагерей. Проблемы эффективности деятельности" (16.11.2007 г. Омск А.А. Варакин)
  • 2007 Сертификат участника региональной научно-практической конференции «Воспитательный потенциал ДОЛ»
  • 2007 Почётная грамота Министерства Образования и Науки РФ «Победитель конкурса лучших учителей России»
  • 2007 Диплом Обл. Министерства по делам молодёжи- Победитель к-са авторских разработок на инструктивном сборе «Вожатская радуга» в номинации «Сценарии детских праздников»
  • 2007 Почётная грамота Управления Образования – Старшему педагогу ДОЛ Исилькульского района за личный вклад, инициативу и творчество в оздоровительной компании «Лето-2007»
  • 2007 Грамота Управления Образования за участие в смотре «Педагогические таланты»
  • 2008 Диплом Мин. Образования Омской обл.- 1 место В обл. этнографическом фестивале «Рождественские вечёрки»
  • 2008 Обл. почётная грамота Детского обл. общественной организации НОУ «Поиск».
  • 2008 Почётная грамота Упр. Образования за 2 место в р-ном смотре худож. самодеятельности.
  • 2009 Свидетельство районнойной научно-практич. конференции
  • 2009 Свидетельство областной научно-практич. конференции за работу по теме «Творческий звездопад на Исилькульской земле»
  • 2009 Сертификат Управления образования за представленный опыт «Творческий подход к выбору пед. технологий на уроках искусства»
  • 2009 Благодарственое письмо Управления образования за многолетнюю работу руководителем районного- метод обьединения учителей музыки ( приказ № 488 от 09.11.2009)
  • 2010 Сертификат муниципального бюджетного учреждения «Ресурсно-методический центр» за предоставленный опыт по теме «Особенности использования краеведческого материала на уроках музыки и внеурочной деятельности обучающихся»
  • 2010 Диплом лауреата 2 степени 15 фестиваля «Сибирское раздолье» в номинации «Лучшая концертная программа»
  • 2010 Диплом лауреата 15 фестиваля-конкурса «Сибирское раздолье» в номинации «Золотой голос» лучший вокальный ансамбль.
  • 2010 Почётная грамота Управления Образования – Старшему педагогу ДОЛ Исилькульского района за личный вклад, инициативу и творчество в оздоровительной компании «Лето-2010»
  • 2010 Благодарственное письмо Министерства образования Омской области за подготовку призера 6-го Областного конкурса детского творчества "Созвездие Прииртышья" зам. министра образования Омской области И.Г. Артемова) * 2010 МБУ "Ресурсно-методический центр в сфере образования" за оказание методической помощи педагогам района (приказ № 31 от 23.09.2010)
  • 2010 Грамота Управления образования старшему педагогу детского оздоровительного лагеря (приказ № 331 от 05.08.2010)
  • 2011 Грамота Управления образования за подготовку победителей и призеров региональных телекоммуникационных проектов руководителю и координатору команд обучающихся ( приказ №461 от 21.06.2011)
  • 2001 Грамота за 1 место в телекоммуникационной викторине " Защитники земли русской» (апрель 2011)
  • 2011 Сертификат руководителю и координатору команды "Наследие" в телекоммуникационном проекте "Сохраним прошлое для настоящего и будущего" (май 2011)
  • 2011 Сертификат участника Областного телекоммуникационного проекта " Путешествие по радуге"
  • 2011 Сертификат Областного телекоммуникационного познавательно- творческого проекта " Пасха - христово воскресенье"
  • 2011 Сертификат и Благодарственное письмо за участие в Обл. телекоммуникационном проекте " Масленица- краса и ее чудеса"
  • 2011 Диплом Всероссийского фестиваля исследовательских и творческий работ учащихся "Портфолио" ( Издательский дом Первое сентября г. Москва 2011, № 231 - 380-064)
  • 2011 Грамоты интернет портала Pro Школу .ru за участие в проекте " Источник знаний"

Почётные грамоты, Благодарственные письма, Дипломы, Грамоты, Сертификаты

Методическая работа


Трудно переоценить значение духовно-нравственного воспитания личности, особенно личности человека, вступающего во взрослую жизнь. Школа уделяет этому направлению воспитательной работы огромное внимание, и каждое образовательное учреждение ищет пути, средства и формы работы для более эффективного воздействия на душу ребёнка. Поэтому свою методическую тему я определила так: «Использование краеведческого материала как способ духовно-нравственного воспитания, воспитания любви к малой Родине». Эта же тема была выбрана для работы Творческой группы учителей музыки района, руководителем которой я являюсь. Учителя искусства призваны формировать личность ребёнка, осознающего себя частью культуры народа и гражданином своей малой Родины.
«Не время грустить…» - под таким названием 02.11.2010 года в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» прошла творческая встреча учителей музыки района с самодеятельным поэтом-песенником, автором – исполнителем, Лауреатом областного конкурса творчества композиторов-любителей, художественным руководителем районного Дворца культуры им. В.В.Радула Верой Харламовой и солистами народной эстрадной cтудии «Экспромт».
Такие творческие встречи я организую и провожу как для учащихся, так и для учителей своей школы, учителей района. (Творческий вечер преподавателя Школы искусств Валерия Василюка; центра русской традиционной культуры «Святозар» Галиной Тупициной и др.) С детьми выполнены научные работы по данной теме:

Данные работы были представлены на областную НПК в группе «А» (сертификаты). Тихонов Евгений свою работу представил на Всероссийский Фестиваль «Портфолио» (диплом). По выбранной теме мною собран богатый материал методических разработок, внеклассных мероприятий, проведённых учителями музыки район, центральной районной библиотекой, исилькульским историко-краеведческим музеем, педагогическим колледжем. Готовится к изданию методический сборник с нотным приложением.
Мною в школе создан вокальный ансамбль педагогического коллектива «Наследие», в репертуаре которого песни Исилькульских авторов, наших земляков, и песни, сочинённые мной. («Вам, матери Земли!», «Школьная осень», «Долгие вёрсты войны» и др.) Своеобразной визитной карточкой школы стала песня «Исилькульская весна», которую мы написали с учителем ИЗО Стаценко В.В. Эта песня исполняется созданным мною вокальным ансамблем нашего педагогического коллектива на праздниках города и полюбилась землякам. Вокальный коллектив отмечен Дипломами, Грамотами, благодарственными письмами за концертные выступления в городе и районе.

Учебная деятельность

Учебные достижения обучающихся

Таблица Воронина.jpg

Результаты таблицы показывают, что имею стабильные высокие результаты обученности школьников. Применение активных методов обучения и эффективных педагогических технологий (технология личностно-ориентированного обучения, проблемное обучение, коммуникативное обучение, информационные, игровые технологии) позволяет получать стабильно высокие результаты качества обучения на начальной и основной ступенях образования. Это так же связано с тем, что на уроках гармонично сочетаю программы по предмету (полипрограммность).
Мотивирую детей на повышение качества знаний тем, что на уроках использую творческие находки композиторов и поэтов родного края (песни, стихи об Исилькуле, о его скромной, но милой сердцу природе, о земляках – участниках Великой Отечественной войны), свои авторские песни.
Урок музыки в 5 классе "Вдохновение - сила искусства"
Урок на тему "Могут ли иссякнуть мелодии?"
Разнообразие форм, приёмов, и методов работы способствуют повышению мотивации обучающихся к изучению музыки, обуславливают новое качество образования. Интегративный принцип в преподавании музыки (синтез музыки, литературы, живописи и краеведения) обеспечивает личностно- ориентированный подход к каждому ученику, направлен на развитие творчества детей через различные виды деятельности. Концертные программы, проводимые на уровне города, района и области, несут в себе высокохудожественный и высоконравственный смысл. Об этом свидетельствуют дипломы, грамоты и благодарственные письма.
3-5% детей слабее усваивают учебный материал, у них хуже развиты познавательные и творческие способности, пространственное мышление, а главное – у них отсутствует мотивация к учению. В обучении таких детей всегда используется дифференциация, что позволяет достичь оптимальных результатов, влияет на качество знаний и степень обученности.
Результаты ЕГЭ, ГИА отсутствуют, так как такая работа не предусмотрена данным предметом.
Участие обучающихся в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней, конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках, научно-практических конференциях и т.д.

Таблица 2 Воронина.jpg

Целью моего личностно-ориентированного подхода в обучении является: найти в каждом ученике творческую изюминку, развить его способности, позволить им претвориться в жизнь, познать радость творчества. Главная моя задача – увидеть индивидуальность своего ученика, помочь ребёнку поверить в свои силы, обеспечить его максимальное развитие. Занятия детей в хоре, вокальной студии «До-ми-соль-ка» позволяют развивать творческие способности, вокальные данные, воспитать художественный вкус обучающихся. Разнообразить виды творческой деятельности учащихся, привлечь детей к творчеству позволяют ежегодно проводимые школьные «Недели детского творчества», интеллектуальные марафоны, фестивали, конкурсы, концертные программы для родителей в «Дни открытых дверей».
На муниципальном, областном уровне мотивирую обучающихся принимать участие в различных конкурсах, смотрах, фестивалях, НПК. Количество обучающихся, проявляющих интерес к музыкальному искусству, год от года растёт. Результаты регулярного анкетирования, проводимого школьным педагогом-психологом, показывают, что высокий процент количества участников всевозможных смотров и конкурсов обеспечивается за счёт высокой мотивации обучающихся к изучению данного предмета, которая рождается в результате систематической работы, основанной на соединении классно-урочной и внеклассной формах работы (клуб «Творчество», творческая Академия культуры и искусства «Душа России»). За последние три года увеличилась доля участников школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по МХК. Эти результаты стали возможны благодаря введению учебного курса МХК в старшей школе и факультативных занятий, кружковой и индивидуальной работе с одаренными детьми.
Всё это позволяет замотивировать личность ребёнка к познанию, творчеству, удовлетворению индивидуальных потребностей. Дети привыкают к публичным выступлениям, учатся оценивать себя, создаётся ситуация успеха. Это помогает ребёнку адаптироваться в современном обществе, а значит, тем самым способствуют развитию личностных качеств ребёнка, таких как толерантность, способность ценить прекрасное и видеть его вокруг себя.

Внеучебная деятельность

Информация о внеурочной деятельности по учебным предметам

Таблица 3 Воронина.jpg

В моей работе наблюдается тесная связь уроков музыки с внеклассной и внеурочной деятельностью.
Сценарий мероприятия "Мир памяти"
Сценарий музыкально-литературная гостинная "Шел солдат во имя жизни"
Сценарий "День открытых дверей"

Через участие обучающихся в различных мастер – классах, студиях творческой Академии «Душа России», программа которой разработана в 2006 году (Диплом II степени Фестиваля инновационных проектов), повышается мотивация к изучаемым предметам и участие во внеклассной работе. Растёт замотивированность участия каждого ребёнка в факультативных курсах (МХК) и кружковых занятиях (школьный хор, театральная студия, вокальная студия «До-ми-соль-ка»). Факультативы и кружки объединяют детей всех ступеней образования (1-11классы). Результаты внеурочной деятельности по музыке прослеживаются через разнообразную внеклассную деятельность: фестивали, творческие отчёты, концертные программы, смотры художественной самодеятельности, выступления перед воспитанниками детских садов, Дома Детства. Традиционными стали такие выступления перед представителями родительской общественности, как творческие отчёты на общешкольных родительских собраниях, Дни открытых дверей перед родителями, проведение совместных классных часов и мероприятий. Много концертов дано перед родителями и детьми в рамках действующей при МОУ «Школе будущих первоклассников», а также перед электоратом нашего избирательного округа (Благодарственные письма). Внеурочная деятельность развивает творческие способности обучающихся, помогает решить проблему занятости учащихся в послеурочное время, организовать досуг ребят 7-15 лет. Ребята, посещающие кружки и факультативы, составляют творческий актив школы, основу всех участников фестивалей, смотров, конкурсов, концертов. Ежегодно принимаю с ребятами участие в районных фестивалях патриотической песни, немецкой национальной культуры совместно с учителем немецкого языка Апариной О.Б., фестивале национальных культур «Единение», детском конкурсе «Звёздная дорожка» и др. Многие из обучающихся связывают свою жизнь с творчеством: занимаются в Школе искусств, вокальной студии при РДК «Звонкие голоса», ансамбле «Русская песня», хореографическом ансамбле «Радуга», Шпунт Ирина обучается в Омском музыкальном училище им. Шабалина; Кухарева Евгения, Ивлева Ольга, Капалкина Ольга - окончили колледж культуры и искусства.

Обобщение опыта

  • Руководитель РМО учителей музыки. Выступила на районном методическом объединении (из опыта работы по теме: «Интегративный подход в преподавании предметов художественно-эстетического циклов»). (06.11.2006 г. на базе МОУ « СОШ №1», присутствовало 25 человек), материалы в р-ном банке данных«Пед.копилка»;
  • Выступила на районном методическом объединении (из опыта работы по теме: «Реализация приоритетных национальных проектов в рамках деятельности педагога. Особенности работы педагогов образовательной области «Искусство». 23.12.2006г.
  • Выступила на районном методическом объединении (из опыта работы по теме: «Особенности урока музыки как средства здоровьесберегающей технологии» 20.03.2007г.
  • Выступила на РМО с описанием пед.опыта по теме: «Применение современных информационных технологий на уроках музыки и их сочетание с различными видами деятельности учащихся». 10.11.2007г.
  • Выступила на семинаре учителей искусства в Новорождественской школе с описанием пед.опыта по теме «Особенности проведения народных праздников в школе», 12.01.2008г.
  • Провела мастер-класс для учителей района «Где степь с перелесками встретилась…»; 25.03.2008г.
  • Подготовила и провела мастер-класс по теме «Творческий подход к выбору пед. технологии на уроках ИЗО и музыки"; (23.04.2009)
  • Подготовила и провела РМО учителей музыки, семинар-практикум по теме: «Взаимодействие урочной и внеурочной деятельности в воспитании гражданственности и патриотизма»; 20.05.2009г.
  • Руководитель творческой группы учителей музыки, Пр. №426 от 24.09.2009г.
  • Работала в составе жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников Исилькульского района по МХК, Пр. №447 от13.10.2009г.
  • Участие в работе районной проектной группы учителей - победителей ПНПО. Сертификат за представленный опыт по теме "Взаимодействие всех участников образовательного процесса как средство духовно - нравственного развития личности" (22.12.2010)
  • Выступление на семинаре творческой группы учителей музыки района. Представление опыта работы по теме"Особенности использования краеведческого материала на уроках музыки и внеурочной деятельности обучающихся",сертификат, приказ № 25 от 19.05.2010
  • Выступила на Районном семинаре – практикуме по традиционной культуре "Фольклорная мастерская" (Рождественские вечерки). Сертификат за предоставление опыта работы по теме " Русский фольклор на уроках музыки" приказ №28 от 26.05.2011
  • Подготовила и провела районный семинар учителей музыки " Обновления содержания и методики обучения музыке при переходе на ФГОС. Сертификат
  • Открытый урок для учителей музыки района во 2 кл.по теме: «Могут ли иссякнуть мелодии?» МОУ«СОШ №3», Сертификат 12.05.2011
  • Выступление на регион. научно-практической конференции «Интегративный подход в преподавании предметов художественно-эстич.циклов» (сертификат)
  • Выступление на регион. научно-практической конференции «Воспитательный потенциал детских оздоровительных лагерей» (обл.Дом детского творчества) Программа летного отдыха "Калейдоскоп" сертификат
  • Участие в Региональной научно-практической конференции «Управление качеством образовательной системы в современных условиях" (статья вошла в сборник "Управление качеством образовательной системы в современных условиях")
  • Участие в методическом семинаре по теме" Обновление содержание и методики обучения музыке при переходе на ФГОС" 25.04. 2011 Издательский дом «Дрофа»
  • Участие в Интернет-конференции по теме «Формирование ценностногоотношения к искусству: опыт, проблемы,перспективы»(сертификат)
  • Участие в обл.конкурсе «Мой открытый урок»

Участие в профессиональных конкурсах

  • Победитель Всероссийского конкурса «Лучший учитель Российской Федерации» в рамках ПНПО Почётная грамота, Министра образования и науки РФ А.Фурсенко, Пр. Минобрнауки России от 4 июля 2007г.,№ 198
  • Участвовала во Всероссийском фестивале исследовательских и творческих работ «Портфолио» Диплом №231-380-064 Издательский дом « Первое сентября», Москва

Публикация в материалах Фестиваля 2010-2011 учебного года (на сайте Фестиваля, на компакт- диске и в сборнике тезисов) статьи. работа на сайте

Повышение квалификации, профессиональная переподготовка

  • Прошла курсы повышения квалификации по теме: «Реализация современных подходов при обучении музыке в начальной и основной школе», ГОУ ДПО «ИРООО», 72 часа
  • Прослушала программы элективных курсов «Музыка в кино и мультипликации» (12 часов), «Музыка и живопись» (8 часов) ГОУ ДПО «ИРООО»
  • Ежегодное участие в работе областных Дней учителя искусства
  • Ежегодное участие в работе областных Дней учителей-победителей конкурсов педмастерства

Научные интересы

(Научное руководство, Научные статьи)

Деятельность в социальных сервисах

Автор телекоммуникационной викторины Детство – огромный край, откуда приходит каждый…

Детский оздоровительный лагерь «Берёзка»

Видеоклип

На протяжении 15 лет в летний период работаю в Детском оздоровительном лагере «Берёзка» Администрации Исилькульского муниципального района музыкальным руководителем, с 2006-2011 г. – старшим педагогом. Мною разработана Программа летнего отдыха детей «Созвездие творчества и фантазии», которая реализуются с 2009-2011 г. в течение 3-х летних смен на территории загородного лагеря. На программу имеются Сертификаты Дирекции программ летнего отдыха несовершеннолетних. Ежегодно с отдыхающими детьми принимаем участие во всех проводимых среди ДОЛ областных смотрах, конкурсах, фестивалях. По итогам областных смотров-конкурсов Детский оздоровительный лагерь «Берёзка» неоднократно признан Лучшим загородным лагерем в области. Ежегодно с педагогическим отрядом ДОЛ принимаем участие в проводимых областных Фестивалях детских оздоровительных лагерей, областных выставках «Индустрия. Лето. Отдых.» отмечены Грамотами, Дипломами. (Статьи в СМИ) Оказываю методическую помощь студентам БОУ СПО « Исилькульский педагогический колледж» во время подготовки и прохождения различных видов педагогической практики, в том числе и в течение подготовки к летней практике (Благодарственное письмо).

КГОУ «Исилькульский детский дом для детей-сирот»

Более 5 лет работаю по совместительству в КГОУ «Исилькульский детский дом для детей-сирот» музыкальным руководителем, поэтому мы с обучающимися нашей школы стали добрыми друзьями детям детского дома: выступаем с концертными программами, представлениями кукольного театра, проводим совместно праздники, вечера встреч. С воспитанниками Дома детства успешно принимаем участие в муниципальных и областных конкурсах:

2007-2008 уч.г.- V областной конкурс детского творчества «Созвездие Прииртышья», Смагулова Мирагуль, Дом Детства, 2 место, Диплом (за исполнение моей авторской песни «Исилькульская весна»);

2009-2010уч.г.- VI областной конкурс детского творчества «Созвездие Прииртышья», вокальный коллектив «Наследие»,1место, Диплом (была исполнена моя авторская песня «Вам, матери Земли!»)

Полезные ссылки

Инструкции для работы в wiki-wiki