Портфолио проекта Большое путешествие

Материал из wiki.obr55.ru
Перейти к: навигация, поиск


Авторы проекта[править]

Комарова Ольга Николаевна, Садыкова Елена Геннадьевна, учителя начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"

Тема проекта[править]

Континенты и океаны (флора, фауна, климат, достопримечательности)

Название проекта[править]

Большое путешествие

Предмет, группа[править]

Окружающий мир

Краткая аннотация проекта[править]

Вы любите путешествовать? Вы любопытны и креативны? Тогда именно сейчас у Вас есть уникальная возможность принять участие в нашем Интернет - проекте. Всем известно, что есть семь чудес света. Каждой стране на Земном шаре также есть, чем гордиться, чем заинтересовать гостей-путешественников. Вы узнаете о разнообразии флоры и фауны на континентах нашей планеты, вам предстоит встретиться с богатым животным миром, а самое главное вы узнаете, почему все материки разные. Данный проект предназначен для обучающихся 3-4 классов. Его предназначение расширить представления детей о материках нашей планеты.

Рефлективный блог[править]

Блог проекта

Направляющие вопросы[править]

Основополагающий вопрос[править]

Зачем люди путешествуют?

Проблемные вопросы[править]

Как выбрать маршрут путешествия?

Что надо знать, чтобы стать путешественником?

Учебные вопросы[править]

Континенты и океаны планеты Земля. Климатические особенности континентов. Животные и растения материков. Достопримечательности разных частей света.

План проведения проекта[править]

Этап I. Погружение в проект.

На первом занятии дети знакомятся с вводной презентацией, в ходе которой проходит актуализация знаний обучающихся, формулируется проблема исследования, определяется тема и цель проекта.

Этап II. Организация деятельности учащихся.

На втором этапе дети делятся на 6 групп (по количеству материков на планете). Каждая группа представляет собой Бюро путешествий, которое специализируется на туризм по определенному материку. Каждая группа определяет цели и задачи, планирует свою деятельность. Дети распределяют роли: ботаник, зоолог, историк, культуролог, социолог. Знакомятся с памятками "Как провести исследование"

Этап III. Работа над проектом.

Участвуя в этом этапе, дети собирают и анализируют информацию. Каждый член группы может задать вопрос по проекту в Блоге проекта. На этом же этапе обучающиеся оформляют свои результаты в удобном для них формате: презентация, блокнот, газета.

Этап IV. Защита проекта.

Представление проектов проходит в форме публичной презентации. Каждое Бюро рассказывает о своем материке, доказывая, что он самый интересный. Итог выступления фиксируется в сводной таблице. Дети отвечают на вопросы оппонентов. Оценивают своё выступление и выступление других участников.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта "Большое путешествие"

Публикация учителя[править]

Буклет для родителей1.png Буклет для родителей 2.png

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Презентация

Примеры проектной деятельности учащихся[править]

Презентация "Путешествие в Африку"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Тест "Материки и океаны"

Итоговый тест

Критерии оценки презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Полезные ресурсы[править]

Климат

Онлайн Энциклопедия Кругосвет

Онлайн Энциклопедия Кругосвет

Википедия Африка Австралия Антарктида Евразия Америка

География мира

Страны и достопримечательности

Проекты с аналогичной тематикой[править]

Другие документы[править]