Инновационные комплексы образования Омской области

Материал из Wiki.obr55.ru
Перейти к: навигация, поиск

Инструкции для создания портфолио Участника ИнКО

Инновационный комплекс (ИнКО) – является объединением:

  • педагогических площадок различного типа в школах, педагогических училищах и университетах,
  • научных и иных лабораторий,
  • групп из состава различных общественно-педагогических объединений,
  • специальной подготовки и переподготовки кадров,
  • специально-выделенных функциональных структур в органах управления образованием различного уровня.

Признание образовательного учреждения ИнКО не приводит к изменению организационно-правовой формы, типа и вида образовательного учреждения и в его уставе не фиксируется.

Задачи инновационного комплекса:

  • обеспечение системного, содержательного и продуктивного взаимодействия его участников с целью сохранения, обновления и развития инновационных педагогических практик, направленных на успешное образование для всех детей;
  • формирование готовности сотрудников ИнКО к активному участию в проектах различного масштаба, значимых для развития образования или человеческого потенциала в целом;
  • включение новых участников в деятельность ИнКО и в применение инновационных педагогических практик.

Участники ИнКО:

  • педагоги-исследователи и представители других профессиональных и социальных групп, ориентированные на соучастие в исследовательской, педагогической, методической работе или на ее обеспечение;
  • организации и учреждения образования, науки, культуры, производственной сферы, их структурные подразделения;
  • педагогические площадки – те подразделения (классы, группы, клубы, сообщества), в которых осуществляется непосредственная педагогическая деятельность участников ИнКО.

Виды ИнКО

Ключевые виды деятельности ИнКО:

Базовая модель ИнКО

Страницы инновационных комплексов Омской области